تبليغاتX
جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی مشهد

جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی مشهد

وبلاگ اطلاع رسانی دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی مشهد

به بهانه تعملات اخیر مجلس و دانشگاه آزاد

صد نفر دور جاسبی جمع می شوند!

پشت صحنه مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با يكي از كارمندان آن

 

اشاره: متن زیر حاصل گفتگوی علی حجتی با یکی از کارمندان مجلس است که در شماره ۱(+۳۰) ماهنامه "راه" (اسفند ۸۶) منتشر شده است. تعامل دانشگاه آزاد با مجلس، از خواندنی ترین بخش های این مصاحبه است.

سنخ‌شناسي نمايندگان:

در مجلس همه اصناف مختلف مشاهده مي‌شود از همه اقشار جوان، پير، دانشگاهي، روحاني و... نماينده پيرمرد بود كه بيشتر اوقات سيگار مي‌كشيد و كار خاصي انجام نمي‌داد. مرحوم آقاي خلخالي يك بار به من گفت اگر مردم يك جنازه به مجلس بفرستند كاربردش از اين آقا بيشتر است. نمونه‌هايي از اين دست در بعضي دوره‌هاي ديگر هم هستند. به تعبيري يك بار مصرفند. در دوره‌اي با يك وعده و وعيدهايي سر كار مي‌آيند ولي بعد نمي‌توانند از موفقيتشان دفاع كنند و بعد از يك دوره حذف مي‌شوند.

نمايندگان و وسايل ارتباط جمعي:

جالب است بدانيد نمايندگان فعال معمولاً كمتر مصاحبه مي‌كنند، متأسفانه خبرنگاران پارلماني ما بيشتر حالت ضبط صوت دارند و در بعضي مواقع شانشان را حفظ نمي‌كنند. متأسفانه بعضاً با چند مصاحبه ساختگي در اذهان مردم بعضي نمايندگان را پركار قلمداد مي‌كنند.

اكثر نماينده‌ها هم وسايل ارتباط جمعي را دوست دارند و بعضاً ارتباطات خوب و بد هم بين آنها با خبرنگاران هست. مثلاً در مجلس ششم يكي از نمايندگان خانم با يكي از خبرنگاران ازدواج كرد. بعضاً بين نمايندگان يا خبرنگاران مراوده‌هايي هم هست. من شخصاً خيلي به خبرنگاران پارلماني علاقه ندارم. البته صدا و سيما چون مسئولين بالاتر سازمان هم در مجلس حضور دارند، بيشتر كنترل مي‌شود به اين صورت كه اينها در قبال چيزي كه ضبط مي‌كنند پخش مي‌كنند اختيار تام ندارند. يك شورا در اين مورد تصميم مي‌گيرد. صدا و سيما يك اداره كل امور مجلس دارد كه به اين مسائل نظارت دارد، لذا فساد آن كم‌تر است. بعضي روزنامه‌ها هم مثل كيهان و جمهوري اسلامي اينطور نيست كه خبرنگاران هر چه را به روزنامه ببرند چاپ كنند، خبرنگارسالاري نيستند، سردبيرسالاري است و اين بهتر هم هست.

بين مجالس مختلف تعامل مجلس ششم با خبرنگاران از همه بهتر بود. البته رابطه مجلس پنجم با خبرنگاران خوب بود. مثلاً در مجلس ششم بعضي مزايايي كه به كارمندان مجلس مي‌دادند به خبرنگاران هم مي‌دادند. يا همان جايي كه براي پارك ماشين مسئولين اداري مجلس تدارك ديده بودند براي خبرنگاران هم تدارك ديدند. البته مجلس هفتم يك مقداري زيركانه به خبرنگاران مي‌رسد مثلاً اخبار مجلس هفتم اخيراً خيلي بهتر در روزنامه‌ها منعكس مي‌شود و اين نشان مي‌دهد كه تعامل خوبي صورت گرفته است. آقاي حداد در روز خبرنگار دعوت مي‌كند به آنها شام مي‌دهد، سكه مي‌دهد آقاي كروبي هم مي‌داد. اين اواخر مجلس در مطبوعات خيلي خوب منعكس مي‌شود.

دسته‌بندي‌ها و فراكسيون‌ها:

معمولاً در مجالس يك سري افراد شاخص و مبتكر هستند مثل آقاي باهنر در اين مجلس و آقاي انصاري‌راد در مجلس قبلي. در اين مجلس لابي آقاي باهنر و طرفدار دولت است و اكثريت مجلس هم طرفدار همين گروهند. و يك دسته هم گروه آقاي توكلي هستند. آقاي باهنر خيلي قوي عمل كرده. در مجلس ششم اكثريت با طرفداران آقاي خاتمي بودند و آقاي حداد فراكسيون اقليت را اداره مي‌كرد و خوب هم اداره مي‌كرد.

تعامل وزرا و نمايندگان:

وظيفه اصلي نماينده وضع قانون است. اما بعضي نمايندگان با وزرا طرح دوستي مي‌ريزند كه در بهترين حالت اگر انسان منصفي باشد براي آبادي منطقه خودش است. بعضي از نماينده‌ها هم كه كار اقتصادي مي‌كنند با وزير مربوطه طرح دوستي مي‌ريزند و به نفس خود كارهايي انجام مي‌دهند.

مثلاً چند وقت پيش تعدادي كارگر جلو مجلس تجمع كرده بودند چون مدتي بود دستمزدشان پرداخت نشده بود صاحب آن كارخانه پسر يكي از نمايندگان بود.

چند سال كه از دوره نمايندگي نماينده‌ها كه مي‌گذرد اجتمال فساد در آنها بيشتر مي‌شود. مثلاً نماينده‌اي در دوره اول خيلي خوب عمل كرده اما در دور دوم با يك سرمايه‌دار يك كارخانه بزرگ در منطقه‌اش تأسيس كرده، به همين خاطر به نظر من هر كس بيش از دو دوره نماينده نشود بهتر است. تجربه20 ساله بنده اين را مي‌گويد اوايل كارشان خوب است اما بعد وسوسه مي‌شوند.

از طرف ديگر بعضي از وزرا لابي دارند، هر كدام از اينها معاون پارلماني دارند كه آنها هم لابي مي‌كنند. بعضي مواقع به خصوص در استيضاح‌ها، وزراي ديگر هم به كمك آن وزير مي‌آيند و آنها براي گرفتن رأي اعتماد رايزني مي‌كنند. اينها با يك وعده و وعيدهايي مي‌آيند مثلاً مي‌گويند كه ما براي فلان شهر اين برنامه‌ها را داريم.

البته الان هر وزيري كه آقاي باهنر حمايت كند رأي مي‌آورد. چون اكثريت نمايندگان با او هستند. به همين خاطر آن وزير هم با افرادي كه مؤثرترند رايزني مي‌كنند. البته آقاي باهنر آدم سليم‌النفسي هستند. در مجالس قبلي هم همين طور بود. مجلس ششم با آقاي خاتمي تعامل خوبي داشت. مجلس هفتم هم با آقاي احمدي نژاد خيلي خوب كار كرد. در مجلس ششم براي انتخاب حقوقدان شوراي نگهبان، آقاي انصاري را در حمايت از آقاي اسماعيلي صحبت كرد و ايشان رأي آورد. اغلب هم اصلاح‌طلبان به ايشان رأي دادند. وقتي يك وزيري را نماينده‌اي معرفي مي‌كند و او رأي اعتماد مي‌گيرد طبيعتاً آن وزير وامدار او مي‌شود. بعداً نظرات او را لحاظ مي‌كند. بالاخره اين افراد هم كه اتفاقي همديگر را پيدا نكرده‌اند، چند سال با هم كار كرده‌اند، نظرات مشابهي دارند. در واقع نوعي تعهد اخلاقي و نانوشته نسبت به هم دارند.

در مجلس پنجم در جريان استيضاح آقاي مهاجراني كه آقاي مهاجراني هم رأي آورد. افرادي كه او را استيضاح كرده بودند خيلي ناراحت شده بودند و حتي گريه مي‌كردند مي‌گفتند كه او به فرهنگ كشور لطمه مي‌زند. افرادي استيضاح كننده بد عليه او صحبت كردند و نتوانستند نمايندگان را قانع كنند و كار آنها نتيجه عكس داد.

تعامل دانشگاه آزاد با نمايندگان

آقاي جاسبي وقتي وارد مجلس مي‌شود صد نفر دور او جمع مي‌شوند. حتي براي رئيس مجلس هم اينطور نيست. دانشگاه آزاد معاون و مديركل امور مجلس دارد. آقاي جاسبي از كارمند گرفته تا وزرا تا نماينده‌ها همه را با خود همراه مي‌كند. مثلاً براي انتقال دانشجو از يك واحد كوچك به تهران با آنها كمك مي‌كند.

تعامل نمايندگان با آقاي آقازاده و آقاي زنگنه هم خيلي خوب بود. وزارت نفت يك بودجه‌اي دارد كه مي‌تواند به پروژه‌هاي عمراني اختصاص دهد.

امكانات رفاهي نمايندگان

نمايندگان در ابتداي دوره وام مسكن دريافت مي‌كنند، زانتيا به آنها دادند. در مجلس گذشته پرشيا دادند. كه پول آن را از حقوقشان كم مي‌كنند. به طور كلي آنها از نظر رفاهي مشكلي ندارند. در مجالس قبل دكتر شيباني شاخص بود و از اين امكانات استفاده نمي‌كرد. ساختار و معماري مجلس هم، غربي و اشرافي است يعني شما شيك‌ترين لباس را هم پوشيده باشيد و به مجلس بياييد احساس فقر مي‌كنيد. ساختار آنجا اسلامي نيست. مردم وقتي براي ديدار با نمايندگان مي‌آيند با اميدي مي‌آيند وقتي آنجا را مي‌بينند نمي‌توانند ارتباط برقرار كنند و خودشان را خيلي كوچك مي‌بينند، نمايندگاني هم كه براي بار اول از شهرستان مي‌آيند احساس غرور مي‌كنند و خود را سوار بر مجلس مي‌بينند. و بعضي هم زود منحرف مي‌شوند. چون پله پله بالا نرفته‌اند و جهش ناگهاني داشته‌اند لذا خودشان را گم مي‌كنند و منحرف مي‌شوند.

 

+ نوشته شده در  دوم تیر 1389ساعت   توسط راه مشهد  | 

دوره های تابستانی

مهلت ثبت نام تا یکشنبه ۱۳ تیر ۸۹ تمدید شد

 

فرم ثبت نام دوره های آموزشی اندیشه و هنر انقلاب اسلامی

دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی، مشهد/ تابستان 1389

لطفاً پاسخ دقیق تمامی سوالات زیر را (حتی المقدور همراه نمونه کارهای قبلی خود) حداکثر تا تاریخ ۱۳ تیرماه 1389 به آدرس rahmashhad@yahoo.com ایمیل کرده یا در ساعت های 10-12 و 18-20 به آدرس دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی تحویل دهید: مشهد، بلوار قرنی، قرنی 31 (برادران شهید سویزی)، پلاک 16. در صورتی که هر گونه ابهام یا سوالی داشتید می توانید در همین زمان ها با شماره 7285205 - ۰۵۱۱ تماس بگیرید.

+ (ضمناً دوره های فشرده دو روزه برای اردوهای مسجدی و دانشجویی و ... که از سراسر کشور عازم مشهد مقدس هستند و نیز برای مجموعه های فعال فرهنگی در شهرستان های استان خراسان نیز پیش بینی شده است، که در صورت اعلام تقاضا برگزار خواهد شد.)


الف) مشخصات عمومی:

نام:

نام خانوادگی:

رشته و آخرین مدرک تحصیلی:

سال تولد:

شغل:

شماره همراه:

شماره ثابت:

ایمیل:

آدرس وبلاگ:

آدرس محل سکونت:

آدرس محل کار:

آدرس محل تحصیل:

 

ب) سابقه آشنایی با دفتر مطالعات:

چقدر با دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی و مجله «راه» آشنایی دارید؟

از چه طریقی از برگزاری این دوره مطلع شدید؟

آیا برای این دوره ثبت نام اینترنتی (در سایت rahmag.ir) هم داشته اید؟

 

ج) لطفاً پیش از تکمیل جدول صفحه بعد، به چند نکته توجه فرمایید:

1. ثبت نام در این مرحله، مقدماتی است. پس از قطعی شدن حضور شما در دوره، با شما تماس گرفته شده و مبالغ مذکور در جدول، دریافت خواهد شد.

2. دوره های آموزشی از هفته سوم تیر تا هفته سوم شهریور (شنبه 19/4 تا پنج شنبه 18/6) برگزار خواهد شد. کلاس ها ممکن است در هر یک از روزهای هفته و ساعت های صبح یا عصر برگزار شود. در عین حال اگر محدودیت های زمانی خاصی برای حضور دارید، قید کنید.

3. پس از جمع آوری اطلاعات علاقمندان، ممکن است هر عنوان در دو سطح عمومی و تخصصی (به تناسب سوابق و توانمندی علاقمندان) برگزار شود. لذا در توضیح سابقه مطالعاتی و هنری خود دقت نمایید. همچنین در صورتی که نمونه کارهای هنری و رسانه ای شما موجود است، حتماً تا پایان مهلت ثبت نام، آن ها را نیز به دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی تحویل دهید تا ضمیمه فرم ثبت نام شما گردد.

4. تعهد به حضور منظم و سختکوشی در اجرای تمارین کارگاهی، شرط ضروری شرکت در جلسات است. از هفته دوم دوره ها به بعد، در صورتی که مسئولان دفتر یا مربیان این دوره تشخیص دهند حضور شما در جلسات، نامنظم یا بدون توجه به تکالیف محوله بوده است، می توانند ثبت نام شما را لغو نمایند.

5. توصیه می شود بیش از سه عنوان از موضوعات نوزده گانه زیر را انتخاب نکرده و نیز حتی المقدور ترکیبی از مباحث اندیشه (دسته اول) و هنر (دسته دوم) را انتخاب نمایید. یعنی اگر مایل به شرکت در بیش از یک عنوان کلاس هستید، یکی از عناوین 1 تا 6 و یکی از عناوین 7 تا 19 را در کنار هم انتخاب کنید.

6. اولویت در پذیرش کسانی که قصد دارند در یکی از حیطه های «روزنامه نگاری»، «داستان نویسی»، « فضای مجازی و وبلاگ نویسی»، «طنز»، «نمایشنامه نویسی» و «فیلمنامه نویسی» ثبت نام کنند، داشتن سابقه هنری، ادبی و رسانه ای هرچند به صورت غیرحرفه ای است. توصیه می شود کسانی که قصد دارند در این حیطه ها ورود پیدا کنند اما هیچ گونه تجربه قبلی ندارند، ابتدا دوره «نویسندگی» (شماره 7) را پشت سر بگذارند. دوره «نویسندگی» شامل کلیات و مقدمات نگارش هنری و رسانه ای خواهد بود.

7. دوره های «جریان شناسی و تاریخ هنر انقلاب» و «جریان شناسی هنر جهان اسلام» برای تمامی شرکت کنندگان در هر یک از عناوین دیگر، رایگان است. با این حال متقاضیان این برنامه ها نیز باید متعهد به نظم در حضور خود باشند. دوره «نقد فیلم» نیز صرفاً برای گروه های «فیلمنامه نویسی» یا «مستندسازی» مجاز بوده و برای آنان رایگان خواهد بود. دوره «فضای مجازی و وبلاگ نویسی» نیز مختص کسانی است که سابقه وبلاگ نویسی دارند.

با توجه به نکات فوق، مایل به شرکت در کدام دوره آموزشی هستید؟

 

عنوان

تعداد

جلسه

هزینه

(تومان)

موارد انتخابی

مطالعات، تجارب و آثاری که قبلاً در این زمینه داشته اید

یا آموزشهایی که با این موضوع دیده اید

 

 

اندیشه

1

اندیشه امام (ره)

8

5000

 

 

2

اندیشه های استاد مطهری

8

5000

 

 

3

تاریخ اسلام

8

5000

 

 

4

تاریخ انقلاب

8

5000

 

 

5

جریان شناسی و تاریخ هنر انقلاب

8

*

 

 

6

تاریخ هنر جهان اسلام

8

*

 

 

 

 

 هنر

و

رسانه

7

نویسندگی

8

5000

 

 

8

شعر

16

15000

 

 

9

طنز

8

10000

 

 

10

گرافیک

8

15000

 

 

11

تاریخ شفاهی

8

10000

 

 

12

فضای مجازی و وبلاگ نویسی

8

10000

 

 

13

روزنامه نگاری و ژورنالیسم

8

10000

 

 

14

داستان نویسی

16

15000

 

 

15

نمایشنامه نویسی

16

15000

 

 

16

فیلمنامه نویسی

16

15000

 

 

17

مستند سازی

8

20000

 

 

18

نقد فیلم

8

*

 

 

19

عکاسی

8

10000

 

 

د) پرسش های تکمیلی:

- سایر مطالعات، تجارب و فعالیت های فکری، فرهنگی، هنری و اجتماعی خود را توضیح دهید: (مطالعات در حوزه های دینی، اندیشه، تاریخ، رسانه، اجتماعی، ادبیات و هنر/ استفاده از کتب، نرم افزارها یا جلسات اساتید/ شرکت در دوره های آموزشی/ سوابق تجربی و غیر حرفه ای یا تخصصی در شاخه های مختلف هنری و رسانه ای/ فعالیت های اجتماعی و فرهنگی و مراکز و تشکل هایی که با آن ها مرتبط بوده اید/ میزان آشنایی با آثار هنری و سینمایی/ و ...)

 - هدف شما از انتخاب سرفصل های فوق، احساس نیاز اجتماعی بوده یا توانایی و استعداد شخصی خود در این حیطه ها را نیز احساس می کنید؟

- هدف شما از انتخابهای فوق، فعالیت تجربی و تامین نیازهای تشکلی و فردی است یا قصد ورود حرفه ای و بلندمدت به حیطه های هنری مزبور را دارید؟

 *

rahmashhad@yahoo.com

+ نوشته شده در  یکم تیر 1389ساعت   توسط راه مشهد  |